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摘要:
目的 了解中学生出现抑郁症状的危险因素,为素质教育创造条件.方法 采用病例对照调查的方法,运用抑郁症状自评量表(CES-D)、抑郁症状危险因素调查表(自制)和艾森克个性问卷(EPQ)对病例组、对照组学生进行调查.结果 病例组与对照组学生在学习因素、家庭环境因素、家庭负性生活事件、个性特征等方面有显著性差异(P<0.05).结论 学习因素、家庭环境因素、家庭负性生活事件、个性特征的差别是引起中学生出现抑郁症状的主要危险因素,家庭、学校和社会应针对这些因素,共同努力,为学生创造一个良好、和谐的环境,为学生的健康成长创造有利条件.
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文献信息
篇名 中学生抑郁症危险因素的病例对照调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 抑郁症 危险因素 调查分析 病例对照法
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G526.5
字数 358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫建玲 4 6 1.0 2.0
2 姜瑞涛 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁症
危险因素
调查分析
病例对照法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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