探讨大学生英语自主学习及其能力的培养

• 作者: 肖凤姣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 能力培养 认知型活动 非认知型活动
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 4637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.030

摘要

自主学习从认知的角度来看,其过程可分为认知型活动和非认知型活动,此分类法为我们提供了二类培养自主学习能力和方法.本文在<大学英语课程教学要求>(试行)相关原理指导下,结合建构主义学习理论,探讨了学生英语自主学习及其能力的培养.

作者信息

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1	肖凤姣		1	0	0.0	0.0