物理教学中学生思维的引导

• 作者: 杨金利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.063

摘要

物理是以观察、实验、思维相结合的产物,通过多年的教学实践,我对学生学习物理知识的思维过程进一步得到认识.其主要有表象思维、机械思维、抽象思维、迁移思维等四个过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金利		1	0	0.0	0.0