《数据库原理及其应用》课程知识模块组织与教学实践

• 作者: 黄德才 龚卫华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 课程建设 数据库原理 数据库应用
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.051

摘要

介绍了《数据库原理及其应用》课程的一种知识模块组织方法--"实践,理论、再实践,再理论"的"双循环"模块组织顺序,学时分配方案和教学实践效果体会.教学实践表明,这种知识模块组织方法有利于提高教学效率和教学效果,对提高学生自主获取知识和创新能力有积极的作用,对其它高校同类课程的建设和教学改革有一定参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德才	浙江工业大学信息工程学院	127	1618	20.0	35.0
2	龚卫华	浙江工业大学信息工程学院	30	181	8.0	12.0