如何提高小学语文阅读教学效果

• 作者: 王丹红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学效果 教师
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.045

摘要

新大纲告诉我们,阅读教学必须坚持"以读为本"的正确导向,才能真正体现学生在阅读教学过程中的主体地位.本文对如何提高小学语文阅读教学效果提出了几点意见,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹红		1	0	0.0	0.0