跨文化意识在英语教学中的有效渗透

• 作者: 皮莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职教英语 词汇教学 口语训练
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.070

摘要

探讨如何在职教英语教学中进行跨文化意识的渗透,主要着眼于以下四个主攻方面,即词汇教学中渗透文化背景知识,口语训练中的跨文化教育,阅读中的跨文化渗透以及跨文化渗透策略.