浅谈科学教学活动中支持、引发幼儿与材料积极互动的几点体会

• 作者: 吕丽燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 科学活动 提高
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.16.112

摘要

本文针对幼儿对周围事物现象感兴趣,并引发的好奇心和求知欲,从而在科学活动中较好运用各种感官,提高动手动脑能力,使身心各方面能力得到更好的发展