谈如何在课堂教学中开展数学探究——培养学生解题能力的研究

• 作者: 周世佑
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究活动 基本模式 方式方法 创新意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.061

摘要

探究性活动是在教师的指导下,紧扣教学内容,以学生自主探究为基础的一种研究性学习活动.探究性学习活动使学生由被动、消极学习转变为积极探索、主动学习,进而不断发现问题和解决问题.这是逐步培养学生的创新意识和创新能力的重要途径.,所以,教师在教学中体现探究式学习的理念,让学生经历探究过程、获得理智和情感体验、积累知识和方法是探究性学习所关注的目标.

作者信息

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1	周世佑		1	0	0.0	0.0