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摘要:
目的 探讨家庭环境对学生学业成就的影响.方法 运用家庭环境量表(FES-CV)、卡特尔人格问卷(16PF)对655名中学生的学业成就进行研究.结果 家庭的组织性、知识性、道德宗教观、亲密度和独立性好,学生学业成就水平的人格因素得分较高.结论 家庭环境对子女的学业成就有重要影响,应营造良好的家庭环境.
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文献信息
篇名 家庭环境对中学生学业成就影响的相关分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 家庭环境 中学生 学业成就
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G526.6
字数 3456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.21.080
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1 谭承红 1 11 1.0 1.0
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节点文献
家庭环境
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学业成就
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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