教育环境测量在护理教育中的应用

• 作者: 单天明 王健
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 教育环境 测量 护理教育
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1434-1435
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.16.010

摘要

[目的]调查护理教育环境中存在的问题.[方法]采用世界性医学教育测量工具(DREEM)对我校护理专业406名本科生(涉外班学生192名,普通班学生214名)进行护理教育环境进行调查.[结果]护理专业本科生对总体教育环境及学习、教师、氛围的感受和学术自我感受4个子领域相对比较满意,但在社交方面的自我感受则不容乐观,而且涉外班学生对教育环境感知的得分均低于普通班(P＜0.01).[结论]通过关注学生的感受、丰富校园文化生活、改进学习方法以及扩大中外护理信息交流等途径,营造良好的护理教育环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单天明		16	116	6.0	10.0
2	王健	中国医科大学护理学院	39	151	7.0	10.0