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摘要:
文章界定了探究式学习的定义,构建了探究式学习模式:进入问题情境阶段--实践体验阶段--表达和交流阶段,并分析了基于网络的探究式学习模式所带来的挑战.
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文献信息
篇名 基于网络的探究式学习模式初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 网络 探究式 学习模式
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G434
字数 3680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.130
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭保云 8 9 2.0 3.0
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