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摘要:
本文通过层次分析法,对优质课程评审条件分成3层进行定量分析,对每一个因素赋予权重,建立起计算分数的数学模型,从而给出一种可行的定性评价.
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文献信息
篇名 优质课程评审的数学模型
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 层次分析法 权教 综合评价
年,卷(期) 2007,(47) 所属期刊栏目 数学教学与研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G63
字数 2940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 9 18 4.0 4.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
层次分析法
权教
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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