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摘要:
针对高职高专仪器分析课程教学现状与存在问题,从教学和用人单位的需要出发,提出教学内容、教学手段和考核方式的改革思路.教学中应合理安排教学内容,开发和引进现代化教学手段,并把考核方式与学习过程结合起来,增加平时成绩所占比重和对创新能力的考察,调动学生学习的积极性、主动性和创造性.
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文献信息
篇名 高职高专仪器分析课程教学改革探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职高专 仪器分析课程 教学改革
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G420
字数 2732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.21.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽英 福建医科大学药学院 130 1246 19.0 29.0
2 林新华 福建医科大学药学院 144 1037 16.0 23.0
3 陈敬华 福建医科大学药学院 41 225 8.0 13.0
4 张静 11 55 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
仪器分析课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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