浅谈课程改革下的语文多样化教学

• 作者: 刘欣 吴莉莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 高中语文 教学
• 年，卷（期）: 2007,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.109

摘要

语文作为实践性极强的人文学科,如果不能吸引学生,学生在课堂上得不到乐趣,难免对学习产生厌烦情绪.因此教师在赋予学生语文知识和技能的同时,还要采用多样化的教学方式提高课堂效力,使学生与教师在教学中成为一个整体,达到提高教学质量的目的.