在《结构抗震原理》课程中试行双语教学的实践与体会

• 作者: 马成松
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学改革 人才培养 结构抗震
• 年，卷（期）: 2007,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G511
• 字数: 3568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.085

摘要

本文介绍了作者在结构抗震设计原理课程中进行双语教学的做法和体会,指出:师资培养是关键,学生投入是保证,政策支持是动力.对深入开展双语教学有参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成松	长江大学城市建设学院	17	49	4.0	6.0