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摘要:
体育教学过程应围绕培养学生身心健康这个中心,并把知识、技能、能力的提高作为最终目标,使学生在身体正常生长发育的基础上,着重发展身心健康,提高体育能力.从目前世界一些经济发达国家对体育运动开展的情况来看,人们的身体健康、体育意识、自我保健等这些能力远不能靠一般体育锻炼获得.必须住以人为本的思想指导下,探索符合体育训练内容和方法的身、心相统一的体育运动体系.
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文献信息
篇名 体育教学应贯彻"以人为本"的理念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体育 体育教学 以人为本
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G62
字数 2557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.083
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1 李炳志 8 24 3.0 4.0
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体育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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