原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]调查分析护理专业学生的人格特质,便于护理学生的管理和培养.[方法]采用卡特尔16 PF人格测量量表,对护理专业在校学习的72名学生和临床实习的68名学生进行测试,所得资料用t检验进行统计学处理.[结果]护理专业学生与女大学生、医学生在14种人格因素方面(A,B,C,E,F,G,H,I,L,M,N,Q1,Q2,Q3)以及8种次级人格因素方面差异有统计学意义(P<0.05);在校学习和临床实习的护理学生在G因素方面存差异有统计学意义(P<0.01).[结论]护理学生的人格特征有其自身特点,不同学习阶段的护理学生的人格特征存在一定的差异,16 PF的测试可作为管理、培养护理学生的理论依据.
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文献信息
篇名 护理专业学生人格特征的分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 人格 16 PF 护理专业学生,学习阶段
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 486-488
页数 3页 分类号 R4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘喜文 45 203 8.0 12.0
2 尼春萍 49 369 10.0 17.0
3 马进 19 170 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人格
16 PF
护理专业学生,学习阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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