论"学工合一"职教模式的构建及价值——基于传统人才培养与在职培训之比较分析

• 作者: 高凤香 齐文庆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统人才培养 在职培训 学工合一 职教模式
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 5091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.004

摘要

职业院校传统人才培养教育模式下的学生实践技能不强,与就业岗位所需综合职业技能素质有一定差距.对在职职工的针对性培训,使职工技能在短期内就有显著提高.对比分析两种人才培养教育模式运行状况及优势与不足,扬长避短,有机整合,构建新的"学工合一"职教模式颇具价值,能较好地体现职业教育特点,实现职业教育人才培养与就业岗位零距离对接的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐文庆	陕西纺织服装职业技术学院自动化系应用电子教研室	7	12	3.0	3.0
2	高凤香	陕西纺织服装职业技术学院自动化系应用德育教研室	2	3	1.0	1.0