关于课堂组织的思考

• 作者: 李冬梅 路彦祥
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 调控 被动 主动 教态
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.16.145

摘要

课堂教学能否成功,教师对课堂的调控技巧特别重要,具体做法:1主动调控课堂气氛,避免学生的消极反应.用庄重的仪表神态和精彩的开场白激励学生;教态应挥洒自如;语言生动、流畅以及灵巧运用教学方法;2遇乱不惊,化被动为主动

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路彦祥		1	4	1.0	1.0
2	李冬梅		1	4	1.0	1.0