活用"活动"教材,贯穿教学过程——谈新课程初中地理教材中"活动"部分教学

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 "活动"教材
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 2589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.12.055

摘要

新课程实验教材中每节课都设计了大量的"活动"内容"活动"部分承载了许多重要的教学内容,具有鲜明的启发性和可操作性,是新教材必不可少的组成部分,它为学生讨论、分析、实践创造了条件.教师要合理的处理"活动"教材,灵活地运用,使它们贯穿在教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		1	1	1.0	1.0