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摘要:
在政治课教学中构建师生双主体互动模式,必须对这一模式中的主体、互动以及互动之实现等问题有正确、清醒的认识,树立现代学生观,加强师生间的良性互动,实现学生知识、能力、素质的全面提升.
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新课标背景下高中政治课高效教学模式的探索关键要点
新课标
高中政治
高效教学模式
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对政治课教学中师生双主体互动模式几个关键问题的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 政治课教学 师生双主体互动 教学模式
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G420
字数 4832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘运喜 57 96 5.0 7.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
师生双主体互动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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