应用演示实验培养学生的化学思维及逻辑思维能力

• 作者: 孙应伦 范文彦
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 化学思维 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 理化生教学研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.101

摘要

化学实验的教学目的和教学方法遵循了唯物的认识论,使学生在直观的实验现象中,通过思维、抽象或概括出有关的概念和规律,进一步巩固所学知识.充分应用演示实验,培养学生的化学思维及逻辑思维能力,是化学实验教学的重点、难点.