直接交流模式在老年护理学临床教学中的应用

• 作者: 何锡珍 黄和玲
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 直接交流教学模式 老年护理 临床教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1138-1139
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2007.08.022

摘要

目的:探讨直接交流式教学法在提高老年护理学临床教学中的效果.方法:对210名大专护生进行分组教学,其中试验组105名采用直接交流式教学法,对照组105名采用单纯教师讲解示范法.课后对两组护生进行理论考核和问卷调查.结果:试验组护生成绩明显优于对照组(P＜0.05),问卷调查显示试验组学生对直接交流模式教学法的支持肯定明显优于对照组(P＜0.01).结论:直接交流模式教学法是一种良好的、开放式的教学方法,可以增强学生学习主动性和解决问题的能力,提高教学质量,增强临床实习的适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何锡珍	重庆医科大学附属第一医院老年科	14	115	5.0	10.0
2	黄和玲	重庆医科大学附属第一医院老年科	12	17	2.0	4.0