作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互动式心理健康教学模式是目前高校心理健康教育创新的重要突破方向,其方式主要包括互动式心理探究、互动式心理暗示、互动式心理激励、互动式心理训练和互动式心理辅导等几种形式,本文对高校创新互动式心理健康教学模式的应用进行了探讨,供参考.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校创新互动式心理健康教学模式的应用与探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 心理健康 教学模式 互动式 创新
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G64
字数 3888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周曙光 17 109 5.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (17)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康
教学模式
互动式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导