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摘要:
根据高职高专农业院校培养目标的要求,通过对实验类型进行分级管理,优化实验项目,精心调整与选择实验内容,建立量化的实验操作规范,科学分配考核指标,建立了完善的多维度实验技能考核体系,使生物化学实验教学走向规范化、制度化、定量化的良性轨道.
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文献信息
篇名 农业高校实验技能多维度考核体系的建立与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 实验技能 考核体系 生物化学
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 11673-11674
页数 2页 分类号 G420
字数 3443字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2007.35.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔卿梅 郑州牧业工程高等专科学校生物工程系 39 285 10.0 14.0
2 程茂高 郑州牧业工程高等专科学校生物工程系 37 210 9.0 11.0
3 何金环 郑州牧业工程高等专科学校生物工程系 41 392 11.0 18.0
4 李巧枝 郑州牧业工程高等专科学校生物工程系 12 67 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验技能
考核体系
生物化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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