摘要:
目的:了解贫困地区小学生睡眠状况,探讨提高农村儿童睡眠质量的有效措施.方法:于2005-10在吉林省的国家级贫困县应用澳大利亚悉尼大学儿童睡眠中心临床问卷的中国修订版(内容涉及儿童个人情况、睡眠状况、家庭居住环境,父母睡眠状况、吸烟状况,以及父母职业及受教育程度、家庭成员之间的关系等),采用二阶段整群随机抽样法,对750名小学生的睡眠状况进行调查分析,统计分析近1年内儿童在未患重大疾病时的睡眠状况,包括全天睡眠时间分布状况、睡眠障碍发病率及其相关影响因素,根据美国精神障碍诊断统计手册中儿童睡眠障碍的诊断标准,将每周出现1~3次单一或几种睡眠障碍相关症状,定为存在睡眠问题.结果:共发放问卷750份,回收有效问卷691份,回收率为92.1%.6岁和13岁组人数较少予以去除,实际纳入分析者669名.其中男生300名,女生369名;汉族361名,朝鲜族288名,其他民族20名;7岁组96名,8岁组93名,9岁组94名,10岁组122名,11岁组128名,12岁组136名.①贫困县小学生全天睡眠时间均值为(9.62±1.12)h,汉族小学生全天平均睡眠时间比朝鲜族学生长[(9.75±1.23),(9.48±0.90)h,P<0.01].各年龄组学生全天睡眠时间差异无统计学意义(F=0.169,P>0.05).②睡眠障碍总时点发病率为27.40%.低年级组小学生(一~四年级)睡眠障碍发病率高于高年级组(五~六年级)(31.80%,24.15%,P<0.05),男生睡眠障碍发病率高于女生(35.35%,20.95%,P<0.01).③睡眠障碍症状发病率前5位依次为:睡眠不安(8.4%),睡眠姿势异常(8.3%)、张口呼吸(6.1%),梦呓(5.2%);打鼾(4.3%).④调查结果经单因素相关分析及多重逐步回归分析显示抚养人睡眠习惯、儿童睡眠姿势异常、母亲管教孩子态度和父亲学历等是影响睡眠时间的主要因素.⑤Logistic回归分析显示,孩子患呼吸系统疾病、父母教育孩子方法、母亲有无睡眠障碍、父母之间关系、儿童体弱多病等是睡眠障碍的主要危险因素.结论:贫困地区儿童睡眠障碍是多因素共同作用的结果;孩子的抚养人应改掉不良的睡眠习惯,为儿童提供良好的生活、睡眠环境;增强儿童身体素质,积极防治呼吸系统疾病,应作为近期降低贫困县小学生睡眠障碍的有效措施.