浅论提高信息技术教学实效的三大"撒手锏"

• 作者: 唐添翼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 教学实效 三大"撒手锏"
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G202
• 字数: 2556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.18.145

摘要

信息技术是一门新兴学科,现成的教学经验不是很多,又由于是一门非高考科目,致使学生对信息技术课程的学习也不够重视,因而其教学的实效性普遍不高.在素质教育与新课程的背景下,对于提高信息技术教学实效,"信息技术与学科整合""分层教学""电脑作品制作"各有其独特作用,完全可以称之为三大"撒手锏".