基于兴趣培养的工科专业基础课教学探索

• 作者: 祝宝军 陶颖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 材料工程 多媒体 教学
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.012

摘要

以材料科学与工程专业的专业基础课程"材料工程基础"为例,在采用启发式自主学习型教学方式、合理利用多媒体技术、优选教材,与时俱进及时更新讲授内容、产学研相结合、改革成绩考核体系等方面探讨如何通过专业基础课教学,加强学生对本专业的了解,培养学生对本专业的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝宝军	湖南大学材料科学与工程学院	23	205	8.0	13.0
2	陶颖	中南大学材料科学与工程学院	30	272	10.0	15.0