《基于秦淮人文资源的社区教育实践研究》课题实施方案

• 作者: 张加强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 秦淮 人文资源 社区教育实践
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G120
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.07.012

摘要

加强社区教育有利于学习型组织的创建,有助于和谐社会的建设.充分利用秦淮人文资源开展社区教育是一项很有意义的工作.本课题从三个方面开展社区教育实践研究;秦淮人文资源梳理及基于秦淮文化特点的社区教育资源的调查与分析;秦淮社区教育的现状分析与归因研究;基于秦淮人文资源的社区教育实践研究.

作者信息

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1	张加强		1	0	0.0	0.0