关于推进素质教育的实践探索与理论思考

• 作者: 杨全和
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 实践 探索
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G6
• 字数: 6112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.042

摘要

深化教育体制改革、全而推进素质教育是一项跨世纪的、错综复杂的社会系统工程.复兴中学推进素质教育还处在起步阶段,可以说任重而道远,与发达地区和我市重点中学相比,还有相当大的差距,还面临各式各样的困难和阻力.要进一步推动教育改革、实施素质教育,必须把素质教育从学校单方面的活动提升为各级政府和全社会的行动,从某些地区,某些学校的试验变为全国各地和所有学校的实践;从摸索性、不稳定的教育现象变为常规性的、持续稳定的教育法则,并且通过国家法律来保障素质教育,依法实施素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨全和		1	1	1.0	1.0