论区分EFL学习与ESL学习的必要性

• 作者: 杨先明
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: EFL与ESL教学 教学目标 疏远
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.18.053

摘要

本文认为,EFL与ESL学习之间存在很大差异,因此,在研究中应将两者区分开.区分EFL学习与ESL学习,可以使得我国的外语教学与研究更符合我国的语言实情、正确地设定外语教学的目标.如果不区分两者,可能会给我国英语教学带来理论研究方面的误导、人力物力方面的浪费以及国民对本国文化的疏远,会产生现实的和长远的负面影响.