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摘要:
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如何保证生化实验课教学质量的几点体会
生化实验
预实验
实验报告
实验课对学生能力的培养
实验教学
动手能力
实践能力
培养
语文课,究竟应该给学生留下什么
基本技能
情感态度与价值评价
语文课
浅谈实验课与学生能力的培养
教学方法
实验课
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生化实验课学生收获什么
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 787
页数 1页 分类号 G64
字数 1041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2007.05.155
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹晓荣 西安医学院生化教研室 12 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
2008(1)
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2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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