作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级作为学校的基本单位,是实施教育教学的整体对象.班级精神文化建设是班级管理的核心部分.学生的学习、生活及身心的全面发展都受班级文化的影响.由于职业学校学生的特殊性,给班级管理带来一定的挑战性,对班级精神文化建设提出了新的要求.因此如何优化班级精神文化建设成为班主任值得深思的问题,就这一问题我结合教育实际谈谈对班级文化建设所做的一些尝试.
推荐文章
浅谈班级精神文化建设
班级
精神文化
精神文化建设
浅谈班级文化建设
班级文化
德育
主题班会
细节
闪光点
浅谈小学班级文化建设策略探究
小学
班级文化
物质载体
知名度
浅谈和谐班级文化建设
班级文化
育人环境
制度文化
精神文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职校班级精神文化建设
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 职校 精神文化 建设
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 26-26,28
页数 2页 分类号 G44
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职校
精神文化
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导