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摘要:
弘扬人的主体性是现代社会发展的主题.主体教育思想为实施以创新教育为核心的素质教育及启动新一轮课程计划提供了强有力的思想基础.它要求教育工作者必须以"学生发展为主体",以实现学生学习方式的改变为目标,强化学生创新精神和实践能力.
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文献信息
篇名 主体教育思想在教学中的应用探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 主体教育 教学模式 探究式学习
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G718.1
字数 1633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.04.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王均宜 华南师范大学增城学院 5 26 3.0 5.0
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节点文献
主体教育
教学模式
探究式学习
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研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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