新课程标准下激活作文创意的新思路

• 作者: 顾建明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 创意 新思路
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G40-9
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.01.032

摘要

近年来,新概念作文、话题作文的推出,使得写作观点、命题方式及评价标准都有了新变化,更重视写出具有新意的文章.怎样求得文章的立意创新呢?这里提供几条拓展思路的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾建明		2	0	0.0	0.0