初中科学探究式教学的实践和反思

• 作者: 吕明彬
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 科学探究 探究式教学 反思
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.137

摘要

在义务教育《科学(7～9年级)课程标准》中,将"科学探究"列入课程目标.符合基础教育课程改革的实际,能破除传统的教学模式下教师"自我中心",促进师生在探究学习中互动、互学、互助、共同发展.