对颅脑损伤患者实施分段健康教育的尝试

• 作者: 周宇楠 孙康 王金萍
• 来源期刊: 现代保健·医学创新研究
• 学科: 医学
• 关键词: 颅脑损伤 分段健康教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: R473.74
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

目的 以整体护理为指导,探讨患者与家属参与分段健康教育对颅脑损伤患者适应状况的影响.方法 两组患者入院后均给予常规护理.对照组依据常规的健康教育方式给予健康指导,而干预组实施由家属共同参与的健康教育方案.结果 分段教育在颅脑损伤患者中的及时宣教,提高了患者对疾病的认识及自我保护的能力,提高了健康教育的覆盖率及满意率.结论 健康教育是护患、家属多方参与互动的结果,激发了护士的学习热情,使护士的积极性得到了充分的发挥,有效的分段健康教育,同医疗护理技术一样重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇楠	一汽总医院神经外科	9	13	3.0	3.0
2	王金萍	一汽总医院神经外科	6	11	2.0	3.0
3	孙康	一汽总医院神经外科	2	2	1.0	1.0