借鉴德国双元制模式探索我国职教新路

• 作者: 林震 莫秋树
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 职业教育 高等教育
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.24.042

摘要

德国"双元制"教育模式是享誉世界的一种职教模式,是德国经济腾飞的秘密武器.我国要大力发展职业教育,创新实施"双元制"教育模式是一条有效的途径.本文从社会文化背景、企校联合的办学方针及师资特色等方面探讨了以"双元制"为代表的德国高等职业教育的特点,并结合我国的职教现状,提出了发展我国高职教育的一些思路探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林震		64	58	4.0	4.0
2	莫秋树		33	38	3.0	5.0