强化地理读图教学促进学生能力提高

• 作者: 宋妍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 原则 图文结合 空间概念
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.036

摘要

初中地理教学,要使学生准确扎实地掌握所学知识,除了运用某些教学方法之外,还应重视培养学生的读图能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋妍		1	3	1.0	1.0