浅谈在生物教学中渗透社会责任感教育

• 作者: 赵传芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 责任感
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.014

摘要

面对当今国人社会责任感的缺失,在生物教学中接合实际案例,通过及时录放与生物课程相关的国内外重大新闻事件,既增强了生物课堂的生动性,又在潜移墨化中强化了学生的社会责任感.以当前中国面临的水危机、食品安全危机、疾病危机造就学生的责任感,以资源的稀缺性强化社会责任意识,在特殊节日中践行社会责任,并以"善的本性"保持责任感.