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摘要:
通过一所地方本科院校英语专业大学生学习英语现状的调查,总结分析出英语专业大学生对跨文化交际的三种表象:兴趣型、被动型和淡漠型,提出了提高学生跨文化交际能力的几点建议:学生自主学习,教师适当引导和教学环境辅助.
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理工类大学生
跨文化交际
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非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
非英语专业大学生跨文化交际能力的培养
英语
语言文化
跨文化交际
非英语专业学生跨文化交际能力的现状调查与对策
非英语专业学生
跨文化交际能力
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论英语专业大学生跨文化交际能力提升策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 英语专业大学生 跨文化交际 策略
年,卷(期) 2007,(15) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 H31
字数 3160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟良 10 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业大学生
跨文化交际
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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