高职院校学生如何走出价值困惑——谈人文素质教育的现状和途径

• 作者: 张静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 价值困惑 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.181

摘要

文章由高职院校学生存在的价值困惑分析了目前高职院校人文素质教育的现状,提出了高职院校加强人文素质教育的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		1	0	0.0	0.0