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摘要:
非智力因素是影响当前高职英语教学水平高低的一个重要因素,高职不少英语学得不好的学生并不是智力低下,而是因为非智力因素没有得到很好的发展.本文在分析英语学习中非智力因素构成的基础上,提出通过激发学生学习兴趣,培养师生融洽的情感交流,端正学习动机,磨练学生意志,培养创造性思维发挥学生的非智力因素来提高高职的英语教学水平.
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文献信息
篇名 发挥学生的非智力因素,提高高职的英语教学水平
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 非智力因素 高职 英语教学
年,卷(期) 2007,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G623.3
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.090
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
高职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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