和谐管理:为教师发展构筑新平台

• 作者: 贺群
• 来源期刊: 科技咨询导报
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐管理 教师发展
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.15.140

摘要

和谐已成为幼儿园管理思维形成、方式构建的中心词.和谐管理体现的是科学发展的观念.我们基于幼儿园的主流文化,主流教育价值观,以新的思维,改变"人管人"的简单管理方式,运用人本理念,实施无痕管理,改变教师主体的被动状态,使管理者由"琐事"中获得解放,使教师在主体的回归中获得身心解放,这是我们对和谐管理实践的体验.通过生态环境优化,开发教师的潜能,促进幼儿园人力资源的生长,增强团队的竞争实力,通过深入一线,亲近常态课堂,行政、中层、教师和谐互动,形成了促进幼儿园和谐发展的不竭动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺群	辽河石油勘探局兴隆台公用事业处	1	1	1.0	1.0