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试论促进数学课堂有效生成的策略
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摘要：
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初中数学课堂动态生成式教学的策略探讨
初中数学
动态生成式
教学
策略
小学数学课堂生成信息的即时处理策略分析
小学教育
数学教学
课堂生成信息
即时处理
浅析小学数学课堂生成与教师回应的策略
小学数学
生成资源
回应策略
问题
试论高中数学课堂教学动态生成资源的有效应用
高中数学
动态生成
应用
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考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
总被引数（次）
152029
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