让语文课堂充满琅琅的读书声

• 作者: 廖秀艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 语感 语言 想象力 作文
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.23.059

摘要

通过诵读可以积累语言材料,培养学生语感,提高学生的语言表达能力,激发学生的想象力,提高学生的作文水平等等.在教学中狠抓朗读,有着不可估量的作用.