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摘要:
本文从物流与电子商务的关系入手,结合物流学科与其他学科相比所具有的特点,具体提出在物流教学过程中应该选择合适教材,并是活运用各种教学方法,如讨论法、发现法、参观法,坚持直观性原则,倡导教师为主导、学生为主体的教学理念,对教育工作者在今后的物流教学当中具有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 高职物流教学的几点思考
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 物流 物流教学 教学方法 案例教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G71
字数 1982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.01.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兴威 金华职业技术学院信息工程学院 19 17 2.0 3.0
2 李瑞东 金华职业技术学院信息工程学院 30 56 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物流
物流教学
教学方法
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
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