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摘要:
传统的<税法>课程教学模式不利于发展学生的个性特征及培养学生税务的实践能力,因此运用例题教学法改革传统的<税法>课程教学模式具有重要的意义.<税法>课程例题教学模式有四种,应进行合理的组织和运用,并积极推广.
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改进实践性教学,提高税务专业技能
税务专业
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主体地位
排球普修课学生带练技能微格教学法
排球
普修课
带练
微格教学
基于项目教学法的飞机附件维修实践教学探索
项目教学法
附件维修
教学模式
评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用好例题教学法提高学生税务实践技能
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 课程教学 例题教学法 教学效果 实践
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G71
字数 4177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢运辉 江西工业工程职业技术学院经济管理系 26 45 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
例题教学法
教学效果
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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