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摘要:
本人首先从《马克思主义哲学原理》在"两课"中的地位以及马克思主义哲学这门课包括的三个部分,灵活运用其基本原理和方法论对搞好今后的课堂教学,有效地实现"两课"教学目标具有非常重要的意义.然后从以下三个方面作了详细阐述:一、走出两个误区,做到两个明确;二、理论联系实际,引入两层案例.三、讲清两方面结合,确保马克思主义哲学课永葆青春.
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文献信息
篇名 运用马克思主义的方法搞好哲学课教学
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 马克思主义 方法 哲学课教学
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G64
字数 2633字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王海波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义
方法
哲学课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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