论哲学教育的意义

• 作者: 吴晓云
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学教育 哲学观念 反思批判能力
• 年，卷（期）: 2007,（Z1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 6140字
• 语种: 中文

摘要

长期以来由于我们对哲学教育意义的认识模糊不清,错误地理解了哲学对人的价值、哲学教育的根本目标及哲学教育与当代社会的关系,这在一定程度上造成了目前哲学教育现状是学生厌学、老师厌教的尴尬局面.由此而来,笔者试图从哲学的本性出发,探讨哲学教育的使命及当代哲学教育的重要意义.笔者把哲学教育的主要任务归结为三个方面,即培养人们的哲学观念,激发人们自觉的哲学意识,进行反思批判能力的训练及引导人们确立正确的世界观、人生观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓云	北京师范大学哲学与社会学学院	10	21	3.0	4.0